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2014年2月20日 (木)

Peer Learning

中1の英語の授業の様子です。黒板を見てください。4月はアルファベットから始めましたが、こんなに長い物語を読むようになりました。教師が教える授業ではなく、生徒がお互いに教え合う授業形態でした。物語の内容一致から波乱の状態。「ここにこう書いてあるよ!」「でもこうじゃない?」と意見が飛び交う賑やかな授業になりました。

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